De scholen GVB-LILARE (Michelbeke, Elst en Opbrakel) en DE GROENE HEUVEL (St.-Maria-Latem, Zegelsem en St.-Maria-Oudenhove) vormen één grote school onder de symbolische naam ‘HET GROENE LILARE’. De beide scholen zijn meer dan gebouwen. Het is een gemeenschap waar heel wat mensen samen instaan voor het onderwijs en de opvoeding van uw kinderen.
Michelbeke
Opbrakel
Elst
Sint-Maria-Latem
Sint-Maria-Oudenhove
Zegelsem
VEERTIGDAGENTIJD...OP WEG NAAR PASEN
DAAR GAAN WE VOOR!
.jpg)
Welkom (groot)ouders, broers en zussen.
Via deze LINK vindt u foto’s en updates terug van de zesdejaars: https://zesdesopbosklassen.blogspot.com/
Paaseierenzoektocht St-Maria-Latem
Nieuws - 12 april, 2022
NIEUWS
DRINGEND BUSCHAUFFEUR
Het Groene Lilare zoekt dringend een buschauffeur M of V met rijbewijs B.
Elke schooldag van 7u15 tot 8u15 en van 15u30 tot 16u45.
Interesse? Stuur uw gegevens door naar johan.meirhaeghe@hetgroenelilare.be
INTERESSANTE INFO
Kalender 2022-2023: Schoolkalender 22-23 ouders
Vakantiedagen 2022-2023: vakantiedagen schooljaar 2022-2023
JAARTHEMA VAN ONZE SCHOOL
VERTROUWEN UITSTRALEN
Groeien als katholieke dialoogschool betekent de weg van een pedagogie van de hoop bewandelen. Een andere naam daarvoor is een pedagogie van vertrouwen.
Wegwijzers op die weg zijn: duurzaamheid, gastvrijheid, generositeit, kwetsbaarheid en belofte, rechtvaardigheid, uniciteit in verbondenheid, verbeelding en de eigen inspiratie van onze school.
Het zijn tegelijk de toetsstenen van kwaliteitsvol onderwijs.
Jezus en Maria zijn onze inspiratiebron; zij leefden ze voor. Vreugde en verbondenheid stralen ze uit.
In deze jaargang volgen we de lichtpuntjes naar voluit leven en stralen we vertrouwen uit.
Van maand tot maand levert Leeftocht je proviand voor onderweg:
INFO CORONAVIRUS
SOCIALE RECHTEN OCMW Brakel
Via de onderstaande link vindt u interessante info over OCMW Brakel. Het OCMW ondersteunt gezinnen, die het financieel moeilijk hebben. Heeft u nog vragen, dan kan u steeds contact nemen met één van deze telefoonnummers: 055/43 15 05 of 055/43 15 04. Link: Ondersteuning sociale rechten Brakel 2021ONZE INTERNATEN
Breng een bezoek aan onze internaten …
- Michelbeke lager onderwijs – Stella-Matutina:
https://www.internaatstellamatutina.be
- St.-M.-Oudenhove 6 lj. – Kasteel:
https://sintfranciscusinstituut.be/internaat.php
Meer info: zie website (zie Links -bovenaan)
ONZE SECUNDAIRE SCHOLEN
STELLA MATUTINA EN SINT-FRANCISCUSINSTITUUT
Welke studierichtingen kan je allemaal in onze scholen volgen?
Wil je een kijkje nemen achter de muren van onze secundaire scholen?
Stella Matutina:
https://www.youtube.com/watch?v=J5X4f9htGxo&feature=youtu.be
St.-Franciscusinstituut:
https://www.youtube.com/watch?v=flPTXz3br28&feature=emb_title
Meer info: zie website (zie Links -bovenaan)
INFOBROCHURE
– Stella Matutina:brochure_stella_spreads V4
– St.-Franciscusinstituut:Flyer Sint-Franciscusinstituut
Nieuws
Welkom
Welkom
De scholen GVB-LILARE (Michelbeke, Elst en Opbrakel) en DE GROENE HEUVEL (St.-Maria-Latem, Zegelsem en St.-Maria-Oudenhove) vormen één grote school onder de symbolische naam ‘HET GROENE LILARE’. De beide scholen zijn meer dan gebouwen. Het is een gemeenschap waar heel wat mensen samen instaan voor het onderwijs en de opvoeding van uw kinderen.
De administratieve verwerking van het Groene Lilare gebeurt in de schoolgebouwen van Michelbeke, Groenstraat 15a, 9660 Brakel m.a.w. het secretariaat en de directie zijn in deze gebouwen gehuisvest.
Structuur van onze school:Directie Directeur-Preventieadviseur-Beleidsondersteuner: Directeur-Beleidsondersteuner-Aanvangsbegeleider: Opvolging van de scholen: | |
Sabine Gesub. Vrije Basisschool Michelbeke Gesub. Vrije Basisschool Elst Gesub. Vrije Basisschool Opbrakel | Johan Gesub. Vrije Basisschool St.-M.-Latem Gesub. Vrije Basisschool Zegelsem Gesub. Vrije Basisschool – Kasteel 6de lj. |
Waarom leren programmeren/
coderen?
Programmeren leert kinderen creëren in plaats van consumeren. Het is dus niet per definitie bedoeld om kin
deren op te leiden tot programmeur, maar om ze vaardigheden te leren waarvan ze in elk beroep profijt hebben.
Deze vaardigheden leer je van programmeren:
- Creatief en logisch denken
- Ruimtelijk inzicht
- Probleemoplossend vermogen
- Structureren
- Samenwerken
Al deze vaardigheden noemen we ‘computationeel denken’. In onze digitale wereld is dat heel belangrijk. Tegen de tijd dat deze kleuters de arbeidsmarkt op gaan, maken we alweer gebruik van nieuwe techniek. We kunnen ze dus beter niet de computerprogramma’s van nu leren, maar de vaardigheden om met elk soort digitaal middel om te gaan. Zo worden ze later succesvolle techniekgebruikers.”
Meerster Hunter (ICT-coördinator) en samen met de leerkrachten van het 6de leerjaar pakken dit aan.
Het is ook onze bedoeling om dit later uit te breiden naar de andere leerjaren en zelfs ook naar onze kleuters.
Onze school streeft naar een ‘Bewegingsgezinde Basisschool’
Waarom?
Slechts 48% van de kinderen (6-9 jaar) en 29% van de adolescenten (10-17 jaar) haalt de norm om één uur per dag aan matig tot zware intensieve lichaamsbeweging te doen. Bovendien moeten kinderen te lang stilzitten op school. (bron: minister Crevits)
We stellen ook vast dat de ontwikkeling sterk wordt gestimuleerd door beweging, daarom is het een must om beweging aan te moedigen op een speelse manier. Daar willen wij als school iets aan doen!
Uitgangspunt:
Het uitgangspunt is aandacht voor de harmonische ontplooiing van elk kind. Bewegen is een heel belangrijk onderdeel voor deze ontplooiing.
De bewegingsgezinde activiteiten/initiatieven in onze school.
Meer info: HGL VISIE & ACTIES Bewegingsgezinde basisschool WEBSITE
MOS
Onze school ‘Het groene Lilare’ bevindt zich niet alleen in een uitzonderlijk groene omgeving. Het doet zoals zijn naam het aangeeft zijn best om een ‘groene’ school te zijn. Dat betekent dat wij ons inzetten om onze leerlingen op te voeden tot milieuvriendelijk gedrag.Wij doen dit in samenwerking met MOS (Milieuzorg op school). Deze organisatie reikt logo’s uit aan scholen die inspanningen doen om iets te doen aan de afvalberg en vele andere milieuproblemen waar onze wereldbol mee te kampen heeft. Onze school wil op een structurele manier werken rond milieu.