De scholen GVB-LILARE (Michelbeke, Elst en Opbrakel) en DE GROENE HEUVEL (St.-Maria-Latem, Zegelsem en St.-Maria-Oudenhove) vormen één grote school onder de symbolische naam ‘HET GROENE LILARE’. De beide scholen zijn meer dan gebouwen. Het is een gemeenschap waar heel wat mensen samen instaan voor het onderwijs en de opvoeding van uw kinderen.
De visie van onze school is streven naar: een geintegreerde geloofs-,leer-, en leefgemeenschap m.a.w de totale persoonlijkheid van het kind laten ontplooien in het licht van onze christelijke visie
Dat er leerlingen ‘uitvallen’ en dat sommige leerlingen problemen ervaren in hun leer- en ontwikkelingstraject zullen we nooit volledig kunnen uitsluiten, maar we willen op de eerste plaats het ‘uitvallen’ voorkomen waar het mogelijk is.
Wij stellen alles in het werk om uw kind te begeleiden in onze grote wereld.
Het internaat probeert haar christelijke visie op verschillende wijzen binnen het opvoedingsproject weer te geven.
We bevorderen de sociale ontwikkeling van het kind.
Er is direct contact met de school en alle betrokkenen.
We zorgen voor een open dialoog met de ouders.
We bereiden uw kind voor op het secundair onderwijs.
ICT moet een ondersteuning zijn van het leerproces. Dit wil zeggen dat de leerlingen datgene dat ze in de klas leren inoefenen en verder uitdiepen met de computer (bv. het opzoeken van info op het net, een mail versturen, een presentatie maken in Powerpoint, werken met Paint, info opzoeken op een CD-Rom, een eenvoudig werkje uittypen in Word, …). Het is een motiverend middel om de leerstof eens op een andere manier te verwerken.
We staan allen voor de moeilijke opdracht om te leren loslaten.
Om afscheid te leren nemen.
Chrysanten wijzen ons de weg naar het kerkhof.
Het kerkhof doet ons de dood onder ogen zien.
Morgen zijn wij het die tot de aarde terugkeren.
De grafstenen blijven ons aanspreken:
Bomen die hun vruchten loslaten.
de naam van onze geliefden staat erin gebeiteld.
Geliefde overledenen blijven voor altijd in ons hart wonen.
Ach nee, het mag ons niet droevig stemmen.
Laten we aanvaarden.
Laten we elke dag dankbaar leven van de goedheid en de liefde,
van het geluk van kleine dingen.
bron: pedagogische begeleiding
CIRCUS IN MICHELBEKE
DANKVIERING 200 JAAR
CONGREGATIE ZUSTERS VAN ST.-FRANCISCUS
Reeds 200 jaar zetten onze Zusters van Sint-Fanciscus van Brakel zich in voor onderwijs, jeugdzorg en ouderenzorg. Het dankfeest startte in de kapel van onze scholen (zaterdag 5 oktober). Deze viering werd voorgegaan door de bisschop Luc Van Looy, deken Hans Vandenholen en priester Fiel. Het was een dag om niet te vergeten!
Welkom
WELKOM
De scholen GVB-LILARE (Michelbeke, Elst en Opbrakel) en DE GROENE HEUVEL (St.-Maria-Latem, Zegelsem en St.-Maria-Oudenhove) vormen één grote school onder de symbolische naam ‘HET GROENE LILARE’. De beide scholen zijn meer dan gebouwen. Het is een gemeenschap waar heel wat mensen samen instaan voor het onderwijs en de opvoeding van uw kinderen.
De administratieve verwerking van het Groene Lilare gebeurt in de schoolgebouwen van Michelbeke, Groenstraat 15a, 9660 Brakel m.a.w. het secretariaat en de directie zijn in deze gebouwen gehuisvest.
Marc Ghyselinck en Thierry Rouckhout
Directie
Wij coderen en programmeren in onze school!
Waarom leren programmeren/coderen?
Programmeren leert kinderen creëren in plaats van consumeren. Het is dus niet per definitie bedoeld om kinderen op te leiden tot programmeur, maar om ze vaardigheden te leren waarvan ze in elk beroep profijt hebben.
Deze vaardigheden leer je van programmeren:
Creatief en logisch denken
Ruimtelijk inzicht
Probleemoplossend vermogen
Structureren
Samenwerken
Al deze vaardigheden noemen we ‘computationeel denken’. In onze digitale wereld is dat heel belangrijk. Tegen de tijd dat deze kleuters de arbeidsmarkt op gaan, maken we alweer gebruik van nieuwe techniek. We kunnen ze dus beter niet de computerprogramma’s van nu leren, maar de vaardigheden om met elk soort digitaal middel om te gaan. Zo worden ze later succesvolle techniekgebruikers.”
Meerster Hunter (ICT-coördinator) en samen met de leerkrachten van het 6de leerjaar pakken dit aan.
Het is ook onze bedoeling om dit later uit te breiden naar de andere leerjaren en zelfs ook naar onze kleuters.
Onze school ‘Het groene Lilare’ bevindt zich niet alleen in een uitzonderlijk groene omgeving. Het doet zoals zijn naam het aangeeft zijn best om een ‘groene’ school te zijn. Dat betekent dat wij ons inzetten om onze leerlingen op te voeden tot milieuvriendelijk gedrag.Wij doen dit in samenwerking met MOS (Milieuzorg op school). Deze organisatie reikt logo’s uit aan scholen die inspanningen doen om iets te doen aan de afvalberg en vele andere milieuproblemen waar onze wereldbol mee te kampen heeft. Onze school wil op een structurele manier werken rond milieu.
Onze nieuwe uitdaging: plaatsen van zonnepanelen en warmtepompen!
deren op te leiden tot programmeur, maar om ze vaardigheden te leren waarvan ze in elk beroep profijt hebben.
