De scholen GVB-LILARE (Michelbeke, Elst en Opbrakel) en DE GROENE HEUVEL (St.-Maria-Latem, Zegelsem en St.-Maria-Oudenhove) vormen één grote school onder de symbolische naam ‘HET GROENE LILARE’. De beide scholen zijn meer dan gebouwen. Het is een gemeenschap waar heel wat mensen samen instaan voor het onderwijs en de opvoeding van uw kinderen.
Michelbeke
Opbrakel
Elst
Sint-Maria-Latem
Sint-Maria-Oudenhove
Zegelsem
Nieuws
Nieuws - 24 augustus, 2020
NIEUWS
VASTEN
INFO CORONAVIRUS
Na de herfstvakantie schakelt de school naar fase oranje. Naast de bestaande maatregelen, worden een aantal nieuwe maatregelen genomen.
- Alle extramurosactiviteiten worden opgeschort.
- De zwemlessen worden opgeschort.
- Kinderen die ziek zijn, blijven thuis
- Brengen en afhalen van de kinderen
Ouders dragen een mondmasker en betreden de school niet. Zelfde werking als voor de herfstvakantie. - Voor- en naschoolse opvang : zelfde werking als voor de herfstvakantie.
- Bus : Normale werking
- Speeltijden:
Kinderen kunnen allemaal samen spelen op de speelplaats. Er zijn geen speelplaatsbubbels. - Essentiële derden, zoals bv. CLB, ondersteuners, therapeuten, … worden toegelaten.
- Overlegmomenten, oudercontacten gebeuren online.
Deze regeling geldt zolang fase oranje van kracht is. Als er beslist wordt om over te schakelen naar fase geel of rood, zullen er nieuwe maatregelen genomen worden.
DIRECTEUR MARC GHYSELINCK
MET PENSIOEN
Zoals jullie weten vierden we op vrijdag 25 september het afscheid van directeur Marc Ghyselinck.
Vanaf 1 oktober 2020 zullen mevr. Sabine De Bruycker en mr. Johan Meirhaeghe de functie van directie opnemen.
Zij zullen tezamen met algemeen directeur Thierry Rouckhout de leiding van GVB-Het Groene Lilare verderzetten.
Wij danken directeur Marc Ghyselinck voor het werk dat hij in de verschillende scholen verwezenlijkte.
We zijn er zeker van dat de samenwerking met jullie optimaal zal verdergezet worden.
Zo maken we samen school!
Het directieteam
ONZE INTERNATEN
Breng een bezoek aan onze internaten …
- Michelbeke lager onderwijs – Stella-Matutina:
https://www.internaatstellamatutina.be
- St.-M.-Oudenhove 6 lj. – Kasteel:
https://sintfranciscusinstituut.be/internaat.php
Meer info: zie website (zie Links -bovenaan)
ONZE SECUNDAIRE SCHOLEN
STELLA MATUTINA EN SINT-FRANCISCUSINSTITUUT
Welke studierichtingen kan je allemaal in onze scholen volgen?
Wil je een kijkje nemen achter de muren van onze secundaire scholen?
Stella Matutina:
https://www.youtube.com/watch?v=J5X4f9htGxo&feature=youtu.be
St.-Franciscusinstituut:
https://www.youtube.com/watch?v=flPTXz3br28&feature=emb_title
Meer info: zie website (zie Links -bovenaan)
SOCIALE RECHTEN OCMW Brakel
Via de onderstaande link vindt u interessante info over OCMW Brakel. Het OCMW ondersteunt gezinnen, die het financieel moeilijk hebben. Heeft u nog vragen, dan kan u steeds contact nemen met één van deze telefoonnummers: 055/43 15 05 of 055/43 15 04. Link: Ondersteuning sociale rechten Brakel 2021Welkom
WELKOM
De scholen GVB-LILARE (Michelbeke, Elst en Opbrakel) en DE GROENE HEUVEL (St.-Maria-Latem, Zegelsem en St.-Maria-Oudenhove) vormen één grote school onder de symbolische naam ‘HET GROENE LILARE’. De beide scholen zijn meer dan gebouwen. Het is een gemeenschap waar heel wat mensen samen instaan voor het onderwijs en de opvoeding van uw kinderen.
De administratieve verwerking van het Groene Lilare gebeurt in de schoolgebouwen van Michelbeke, Groenstraat 15a, 9660 Brakel m.a.w. het secretariaat en de directie zijn in deze gebouwen gehuisvest.
Directie
NIEUWE DIRECTIE
Zoals jullie weten vierden we op vrijdag 25 september het afscheid van directeur Marc Ghyselinck .
Vanaf 1 oktober 2020 hebben mevr. Sabine De Bruycker en mr. Johan Meirhaeghe de functie van directie opgenomen.
Zij zullen tezamen met mij de leiding van GVB-Het Groene Lilare verderzetten.
Thierry Rouckhout
Algemeen Directeur
GVB-Het Groene Lilare
Waarom leren programmeren/
coderen?
Programmeren leert kinderen creëren in plaats van consumeren. Het is dus niet per definitie bedoeld om kin
deren op te leiden tot programmeur, maar om ze vaardigheden te leren waarvan ze in elk beroep profijt hebben.
Deze vaardigheden leer je van programmeren:
- Creatief en logisch denken
- Ruimtelijk inzicht
- Probleemoplossend vermogen
- Structureren
- Samenwerken
Al deze vaardigheden noemen we ‘computationeel denken’. In onze digitale wereld is dat heel belangrijk. Tegen de tijd dat deze kleuters de arbeidsmarkt op gaan, maken we alweer gebruik van nieuwe techniek. We kunnen ze dus beter niet de computerprogramma’s van nu leren, maar de vaardigheden om met elk soort digitaal middel om te gaan. Zo worden ze later succesvolle techniekgebruikers.”
Meerster Hunter (ICT-coördinator) en samen met de leerkrachten van het 6de leerjaar pakken dit aan.
Het is ook onze bedoeling om dit later uit te breiden naar de andere leerjaren en zelfs ook naar onze kleuters.
Onze school streeft naar een ‘Bewegingsgezinde Basisschool’
Waarom?
Slechts 48% van de kinderen (6-9 jaar) en 29% van de adolescenten (10-17 jaar) haalt de norm om één uur per dag aan matig tot zware intensieve lichaamsbeweging te doen. Bovendien moeten kinderen te lang stilzitten op school. (bron: minister Crevits)
We stellen ook vast dat de ontwikkeling sterk wordt gestimuleerd door beweging, daarom is het een must om beweging aan te moedigen op een speelse manier. Daar willen wij als school iets aan doen!
Uitgangspunt:
Het uitgangspunt is aandacht voor de harmonische ontplooiing van elk kind. Bewegen is een heel belangrijk onderdeel voor deze ontplooiing.
De bewegingsgezinde activiteiten/initiatieven in onze school.
Meer info: HGL VISIE & ACTIES Bewegingsgezinde basisschool WEBSITE
MOS
Onze school ‘Het groene Lilare’ bevindt zich niet alleen in een uitzonderlijk groene omgeving. Het doet zoals zijn naam het aangeeft zijn best om een ‘groene’ school te zijn. Dat betekent dat wij ons inzetten om onze leerlingen op te voeden tot milieuvriendelijk gedrag.Wij doen dit in samenwerking met MOS (Milieuzorg op school). Deze organisatie reikt logo’s uit aan scholen die inspanningen doen om iets te doen aan de afvalberg en vele andere milieuproblemen waar onze wereldbol mee te kampen heeft. Onze school wil op een structurele manier werken rond milieu.