Woordenschat binnen het werothema ‘bos’

Tijdens de taalles werden nieuwe begrippen zoals o.a. de voedselketen,de biotoop, de symbiose, de herbivoor, de carnivoor,de omnivoor,…actief ingeoefend in groep met gegeven opdrachten.

De organisator leidde alles in goede banen, de tijdsmeester bewaakte het uur, de materiaalmeester verdeelde het materiaal en de verslaggever gaf achteraf de nodige commentaar over het groepswerk.

Bovendien werd gezocht welke bladen en vruchten bij de juiste bomen pasten.

Het werd een leerzame en speelse activiteit waarin samenwerken, denken en taalplezier hand in hand gaan !